Auteur/autrice : Rémy

  • L’accrochage scolaire

    L’accrochage scolaire

    Comprendre, accompagner et construire des solutions L’école est un lieu d’apprentissage, mais aussi un espace de relations, d’enjeux et de contraintes qui peuvent parfois éloigner certains élèves du plaisir d’apprendre. L’accrochage scolaire ne se limite pas à empêcher le décrochage, il s’agit de recréer du lien, de redonner du sens à l’école et d’accompagner l’élève dans…

  • La gestion mentale

    La gestion mentale

    Comprendre et optimiser les apprentissages Apprendre ne se limite pas à retenir des informations. Derrière chaque effort de mémorisation, de compréhension ou de réflexion, il y a une activité mentale qui, bien qu’invisible, peut être observée, analysée et améliorée. C’est précisément l’objectif de la Gestion Mentale, une approche développée par Antoine de la Garanderie, qui vise à aider…

  • La rééducation logicomathématique

    La rééducation logicomathématique

    Comprendre et accompagner les difficultés en mathématiques Pourquoi certains élèves rencontrent-ils des difficultés en mathématiques ? La rééducation logicomathématique est une approche spécifique qui permet de reconstruire les bases du raisonnement mathématique. Contrairement au soutien scolaire classique, elle ne se limite pas aux exercices, mais vise à rétablir une compréhension profonde des concepts. 🔎 Qu’est-ce…

  • Comment réussir son examen avec un sandwich !

    Comment réussir son examen avec un sandwich !

    Saviez-vous que la mayo et le cheddar fondu pouvaient aider à décrocher une bonne note en français ? Gilles, lui, l’a découvert en plein stress avant son examen. Un sandwich Subway, une idée absurde… et soudain, un concept essentiel n’avait plus aucun secret pour lui ! Gilles, 16 ans, s’était toujours senti en difficulté face…

  • Repenser les pratiques d’évaluation : retour sur deux jours de formation à NESPA

    Repenser les pratiques d’évaluation : retour sur deux jours de formation à NESPA

    Avec mon ami et collègue Dominique Paquot, nous avons récemment animé une formation de deux jours à l’école NESPA, un moment riche d’échanges et de remises en question sur un sujet fondamental : l’évaluation. Comment s’assurer qu’elle soit réellement au service des apprentissages, et non un simple outil de tri ou de sanction ? Comment la rendre plus cohérente…

  • La progression des causeries : un outil structurant pour développer les compétences des élèves

    La progression des causeries : un outil structurant pour développer les compétences des élèves

    Les causeries représentent un puissant outil pédagogique pour développer l’autonomie, structurer la pensée, et enrichir les compétences orales et écrites des élèves. Organisées de manière progressive, de la première à la sixième primaire, elles permettent aux enfants d’apprendre à organiser leurs idées, à communiquer clairement, et à explorer des sujets de manière approfondie. Pour garantir l’égalité des chances et assurer…