Catégorie : Pédagogie
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Mesurer la pédagogie active de son école : une check-list pour réfléchir ensemble
Depuis plusieurs années, de plus en plus d’écoles se revendiquent de la pédagogie active.Mais derrière cette appellation, les réalités sont très diverses.Certaines écoles la vivent profondément au quotidien, d’autres s’en inspirent sans toujours en identifier les fondements. La difficulté vient du fait que la pédagogie active se laisse difficilement enfermer dans une définition.Elle ne se résume…
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Festival Out of the Book – Pizzéria et Usine à fractions
Très heureux d’avoir vécu cette belle aventure lors du festival Out of the Book, avec plus de soixante participant·e·s à l’atelier ! Nous avons commencé par la Pizzéria, un jeu de rôle où la classe devient un restaurant : pizzaiolo, serveurs, découpeurs et dresseurs travaillent ensemble pour préparer des commandes de pizzas en demi, quart ou huitième.…
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Decroly
En France, lorsque l’on évoque les figures de l’éducation nouvelle, deux noms reviennent systématiquement : Célestin Freinet et Maria Montessori. Ils occupent une place centrale dans les débats pédagogiques et dans les pratiques de terrain. Et pourtant, un troisième nom mériterait d’y figurer tout aussi naturellement : celui d’Ovide Decroly. Pédagogue belge, médecin de formation,…
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Comment se passe un suivi psychopédagogique ?
Face aux difficultés scolaires, émotionnelles ou attentionnelles que rencontrent certains jeunes, la réponse ne peut pas être uniquement pédagogique, ni strictement thérapeutique. L’accompagnement psychopédagogique s’inscrit dans un entre-deux précieux : un espace où l’on apprend à mieux se connaître comme élève, comme personne, et où l’on peut expérimenter des manières nouvelles de se relier à…
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L’intelligence artificielle à l’école : simple outil ou révolution pédagogique ?
L’intelligence artificielle progresse à une vitesse fulgurante, bien plus rapidement que les structures éducatives censées l’intégrer. En quelques mois seulement, de nouveaux outils émergent, les pratiques évoluent, et les enseignants eux-mêmes gagnent en expertise sur le sujet. Mais l’IA ne se limite pas à une simple modernisation des pratiques pédagogiques : elle soulève des enjeux…
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Comment réussir son examen avec un sandwich !
Saviez-vous que la mayo et le cheddar fondu pouvaient aider à décrocher une bonne note en français ? Gilles, lui, l’a découvert en plein stress avant son examen. Un sandwich Subway, une idée absurde… et soudain, un concept essentiel n’avait plus aucun secret pour lui ! Gilles, 16 ans, s’était toujours senti en difficulté face…
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Repenser les pratiques d’évaluation : retour sur deux jours de formation à NESPA
Avec mon ami et collègue Dominique Paquot, nous avons récemment animé une formation de deux jours à l’école NESPA, un moment riche d’échanges et de remises en question sur un sujet fondamental : l’évaluation. Comment s’assurer qu’elle soit réellement au service des apprentissages, et non un simple outil de tri ou de sanction ? Comment la rendre plus cohérente…
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La progression des causeries : un outil structurant pour développer les compétences des élèves
Les causeries représentent un puissant outil pédagogique pour développer l’autonomie, structurer la pensée, et enrichir les compétences orales et écrites des élèves. Organisées de manière progressive, de la première à la sixième primaire, elles permettent aux enfants d’apprendre à organiser leurs idées, à communiquer clairement, et à explorer des sujets de manière approfondie. Pour garantir l’égalité des chances et assurer…