Le fil de l'épisode
Chaque titre lance la lecture à l'endroit voulu.
Ce qui est dit
Trois passages, mot pour mot.
« Le matin, tu bossais tes maths. L'après-midi, tu bossais le spectacle. Deux réalités qui coexistent… et qui ne se rencontrent jamais. »
Rémy — Bonjour, et pourquoi Simon est là, 0:10
« Ah ouais… Le plus fort devient celui qui fait réussir les autres ! »
Simon — Réussir ou comprendre, 16:00
« Je croyais que le projet, c'était la récompense après le travail. Tu m'as montré que c'est le chemin par lequel le travail devient utile. »
Simon — La grandeur d'un projet, 23:53
Les appuis de l'épisode
Deux auteurs, cités dans le dialogue.
Philippe Perrenoud
- Réussir ou comprendre ? Les dilemmes classiques d'une démarche de projet — le projet comme détour vers des obstacles qui font apprendre, et la tentation de l'efficacité qui grandit à mesure que le projet devient vrai.
Philippe Meirieu
- Le bègue et le premier rôle — lorsqu'on monte un spectacle, on ne confie pas le premier rôle à celui qui en profiterait le plus. La phrase est reprise par Perrenoud.
Une remarque sur les voix. Cet épisode est un dialogue : Rémy raconte le
projet, Simon, qui n'a jamais enseigné, pose les questions qu'on se pose dehors. Les deux voix sont
des voix de synthèse ; celle de Rémy est un clone de sa propre voix.